福田中学受邀参加全国中小学健康学校建设研讨活动

获评“国家级”优秀案例

同时作为代表

与全国专家交流并展示教育成果

福田中学的“健康教育”火出圈啦

4月22日，由教育部体育卫生与艺术教育司指导、全国中小学健康教育教学指导委员会主办，北京大学儿童青少年卫生研究所、联合国科教文组织全球健康与教育教席（北京大学）联合承办的“2025年全国中小学健康学校建设研讨活动”在北京举行。

福田中学作为全国健康学校建设单位代表，受邀参加本次高规格研讨活动，与全国教育界同仁共商新时代学校健康教育工作发展大计。

教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨大研致辞

聚焦健康校园建设

共探教育新路径

近年来，“健康中国2030”规划纲要持续推进落实，校园健康教育重要性显著提升。2022年教育部启动全国健康学校建设计划，旨在将学生健康素养提升融入学校教育教学、管理服务各环节，推动学校健康教育与卫生健康服务体系提效，践行“健康第一”理念，聚焦教育强国与健康中国建设。

本次研讨会以

“深化健康学校建设

赋能学生全面发展”为核心

围绕三大主题展开研讨

全国健康学校建设交流

总结建设进展与成果，剖析当前学校卫生与健康教育面临的挑战与机遇，谋划未来发展方向；

政策解读与实践分享

深度解析最新政策，交流地方实践经验；

创新模式探索

分享全国中小学健康学校建设优秀案例，研讨健康教育创新策略。

福田中学作为深圳市首批全国健康学校建设单位（深圳仅两所）、健康教育的积极践行者，将通过此行学习先进经验，为学校下一阶段健康教育工作注入新动能。

深耕健康教育

福田中学在行动

近年来，福田中学始终秉持“健康第一”的教育理念，构建了涵盖体质健康、心理健康、卫生安全、体医教融合等多维度的健康教育体系。

学校通过创新课程设计、丰富实践活动、完善校园健康设施，全面提升学生健康素养。此次参会，福田中学团队重点围绕“学生健康素养培养”“校园健康管理信息化”等议题与全国专家展开交流，并展示学校在心理健康教育、体育课程改革、体医教融合等方面的实践成果。

以会促建

迈向健康校园新高度

福田中学提交的健康学校建设案例获本次大会“全国中小学健康学校建设单位优秀案例”，福田中学党委书记王德久表示：“此次研讨活动是教育部推进健康中国战略的重要举措，福田中学将以参会为契机，进一步优化健康教育机制，探索‘五育融合’背景下的健康校园新模式，为学生终身发展筑牢健康基石。”

获评“国家级”优秀案例来之不易

一起来看

福田中学的“健康教育”

是如何开展的，有什么亮点~

福田中学积极推进健康学校建设

重点围绕健康教育

体育活动

和心理健康展开

↓↓↓

●创建全国首个“体医教健康融合实践基地”，开启体医教深度融合新篇章。

●开设健康教育课程，开设契合青春期学生需要的人际交往、睡眠、认知等团辅活动，通过心理游园会等减压赋能。

●设立心理咨询室，配备专业心理教师，定期开展心理健康讲座、辅导、家访等。

●加强体育设施建设，确保学生每日锻炼时间；注重饮食健康，优化食堂管理，提供营养均衡的餐食。

●通过家校合作，营造健康校园环境，促进学生全面发展。

建设举措与实施情况

健康教育与教学开展

福田中学以“健康教育课程体系化、教学方法多元化、健康资源立体化”为核心，构建了覆盖身心社的全方位健康教育模式。

课程设置方面，学校系统开设健康教育必修课与选修课，围绕青春期学生发展需求，设计“情绪管理、压力应对、人际交往、睡眠管理、认知能力提升”等专题课程，结合案例分析与情景模拟，帮助学生建立健康行为认知。

教学方法与资源建设，推行“理论+实践”融合模式：依托专业心理教资团队（心理老师+心理社工），打造“心理课程+团体辅导+个体咨询”三级干预体系；配备标准化心理咨询室、沙盘治疗室及情绪宣泄室，引入智能心理测评系统，年均完成学生心理筛查及跟进2000余人次。

体育教学中创新“分层教学法”，根据学生体质差异定制运动方案，开设田径、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操等课程，联动校外资源开设游泳、匹克球、冰壶、飞镖等特色课程，确保学生每日2小时体育锻炼。

课外健康教育活动，常态化开展“心理健康月”“校长杯足球赛“校长杯篮球赛”“体育节”等品牌活动。其中，心理游园会通过宠物疗愈、曼陀罗绘画等内容，年均参与学生超1500人次；家校协同方面，组织开展推送健康知识课程、健康膳食委员会等活动，形成校家协同育人网络。

膳食委员会

建设成果与成效

学生健康素养全面提升，学生对校内心理健康资源的知晓度逐年提高，自主参与学校心理健康相关活动的人数逐年增多；社会影响力凸显，学生成长促进中心获得深圳市工人先锋号、五一巾帼标兵岗称号，家校社医共育模式多次获得公开报道，近两年接待省内外学校的教育考察10余次，为同类学校提供了可复制的实践范本。

特色与创新点

福田中学是全寄宿制高中，有2400余名15-18岁的学生。目前已经构建“家校社医”协同心理健康教育体系，创新实施“三心四话”家校沟通法。

家校联动方面：常态化开展家长沙龙（已开展118期）、家校联席会议及入户家访，累计覆盖4000人次。

构建全员预警机制：面向班主任、生活老师开展专业培训，对工勤人员进行高危识别指导；配备3名专职学生辅导员（其中2名在宿舍24小时驻点），开展团辅、家访及个性化辅导。

深化体医教融合：与中山大学附属第八医院建立绿色通道，实现高危个案优先就诊及每月联合督导，通过系统化干预，有效护航学生心理健康发展。成立福田中学运动康复中心，通过和医院医疗机构嵌入式服务，实现不出校门就能帮助解决学生体育课和运动队训练所带来的伤病问题。

未来

福田中学将继续发挥示范引领作用

以更科学的规划、更创新的实践

推动学校卫生健康工作

迈向规范化、现代化

为全国健康学校建设贡献“福田智慧”

来源：福田教育